。”
笑着的脸上，眼睛却看不到笑意。
易可识明知道对方这话算是告白，自己的进度很快应该高兴才是，但直觉就是有哪里不对。
这个告白也太快太突然了一点吧？自己跟师赢有接触的次数也不多，从最开始见到，到后面的相遇，再到现在，用双手就可以数出来的次数。
有谁会对才见面几次的人产生喜欢的感觉吗？就算是一见钟情。
易可识对自己的相貌可没有那么大的自信，做任务的时候，也是自己未来发展可能性之一，相貌也不过是成熟版的自己，要说漂亮到哪里去，那就太夸张了，最多算是让人不讨厌的程度，或者说亲切程度的普通。
就算现在是做任务，这样的自己，怎么会轻易让自己的学生喜欢上呢？
能力不突出，相貌不突出，怎么想都很奇怪吧？
“……对不起。”
在短暂沉默后，选择的回应是，拒绝了师赢。
“师赢黑化度上升中。”
对方的表情变了，仿佛笑意只是面具般，师赢同学的脸上空白无物。
“为什么？可识你不答应我。”
“因为你是我的学生啊。”
本能地回答着，即使知道自己的任务是攻略这名学生，这名才13岁的初三生，易可识还是无法违背自己的心。
这个是游戏吗？这个只是任务吗？但是触手可及的温度都是真实的，视线所及，也是真实的。
易可识对这些不是很清楚，自己也不经常玩游戏，即使有看过一些小说，但对现在发生的情况，还是无法打从心里认为是理所当然。
这样轻易就答应真的好吗？就算是做任务，就算是攻略。对自己学生说的交往，马上接受下来真的可以吗？
短暂的一周教师生涯，让易可识对于自己是一名老师本身，也有了自觉，所以没办法答应，所以没办法接受。
“……是吗。”
师赢对这样的回答满意吗？易可识并不知道，但接着就看到对方绽开了笑容，连眼睛中都染上了笑意。
“果然，可识是不一样的。”
对方抱紧了易可识，再一次地拥抱。
从接触的部分传来真实的人类体温，但是眼前看得到半透明面板，又提醒着易可识，这不过是游戏的事实。
到底哪边才是真实呢？明明可以触碰得到，明明这么真实。
也许这个人，也是真实存在的。
“那个，你的作业写完了吗？”
不知道说什么的易可识，只好扮演起了讨人厌的教师角色，催起了作业。
“来之前就写完了，不会让可识为难的。”
这还真是谢谢你了啊。
明明是个表现奇怪的学生，这点倒是非常好，让易可识非常纠结。
“呃，要不要喝水？”
被抱着感觉很紧张的易可识不得不没话找话。
“刚刚喝过了。”
“对，对哦……那你饿不饿？要不要我做点什么给你吃？”
“来之前吃过了。”
“这样啊……那要不要看一会儿电视什么的？”
“不要，现在只想抱着可识。”
“不，这个……”
“我喜欢可识。”
“谢谢……”
被抱得更紧的易可识实在不知道自己还能再说什么，而对方却好像还不满足似的。
“可识不喜欢我吗？”
“喜欢啊，作为老师的喜欢。”
“我是，想跟可识在一起的喜欢哦。”
因为头埋在易可识胸口的缘故，师赢的声音有点发闷。
“……你为什么会喜欢我啊。”
“因为可识，是特别的。”
这话是什么意思啊，易可识在心中默默地翻了个白眼。
“特、特别是……”
“这是秘密。”
喂喂，拜托把话说清楚啦，这种说话说一半的做法是怎样啦。
易可识好想叹气。
不过感觉师赢比起不久前见到的，让人危险的气氛降低了许多。
“师赢好感度上升。”
小智的提示让易可识有些混乱的思维变得清晰了起来。
不是下定决心要把这次任务当做游戏来做了嘛，为什么会不知不觉认真起来啊。
易可识对自己的这点也是没办法，只能说还好是新手任务，就算出什么岔子，也不会糟糕到哪里去。
而且看对方的反应，也许认真才是正确的攻略方法？
虽然从来没有谈过恋爱，但是对待喜欢的人，需要认真这点，易可识还是很清楚的。
不管是喜欢对方，还是对方喜欢自己，都要认真地对待。
这跟是不是游戏没关系，不管是什么感情，都不能敷衍。
这次放开了易可识后，师赢坐到床上，抱着枕头，拍拍桌子，恢复了笑眯眯的表情。
“可识玩游戏给我看吧。”
在自己的学生面前玩恋爱游戏是怎